剛強易折 寬容相待

7月30日的志工早會上，上人首先叮嚀，做人的態度要柔和謙卑的道理。

「人與人之間，心的距離寬容多一點、包容多一點；當你接受別人，別人也能接受你，這是最美好的！有的人很能幹、好強、霸道，但想一想『能幹』真好，好像是在讚嘆，但『好強』就打了一點折扣，再加上『霸道』則是把優點變成缺點！」

「能幹真好、能溫柔更好！這樣理與德的契合，就是得理饒人。」上人叮嚀，我們要學會以柔和的心面對複雜的環境，心靈時時要保有一份清澄；碰到境界，心要柔、要感恩和善解，「人與人之間少了善解就不柔，所以時時要反觀自照，看到別人的缺點也要回過來看自己，沒有看到自己缺點的人就會變得自大，所以要用柔和的心撫慰一切，這都是我們要學習的！」

親愛的慈少家族伙伴:
看到你們的成長，令人欣慰。但是因為對大家和環境熟悉了，所以會有所要求，對於人也是一樣。師公 上人說:有人就有事，有事就有事非。我們更要從是非當警愓。聽到好話要感恩，聽到壞話要善解。而不是一味的批評別人．也要用感恩的心來提醒自已別和他一樣。更要用包容和知足的心來祝福別人的改變。我們更要學習，用正面思想法來化解心中的不滿。每個人的成長環境和背景不同，所養成的性格和想法也不同，成熟的人格是期待事事圓滿，若不能圓滿，也要求自已給別人成長和改變的空間。而不是把事情擴大，把人孤立。如果是我們被孤立了，你願意嗎?
青少年對於異性充滿好奇和仰慕。但更要懂得彼此的尊重，不論是行為舉動，和言談之間要多加注意男女有別，才會贏得別人的敬愛。不可因為太熟悉了，而疏忽了應有的禮節，這樣會降低自已的人格，也會影嚮別人心中對自已的看法，以為我們是隨便的人，也可能因此招來不必要的麻煩。不可不慎!
來到這裡每一個人，都是一顆善的種子，為了持繼養成和凝聚菩提林，所以慈少班因應而生。也希望慈少的孩子成為青少年的人品典範。不是參加慈少班就不會犯錯，有人說:人非聖賢，誰能無過。但是一個人不怕錯，只怕不改過，改過並不難。我們要時時反省和懺悔，而且提醒自已不能再犯同樣的錯。這是須要大勇氣和大智慧，也是給自已人生每個階段最珍貴的禮物。
能聽父母教誨的孩子是最有福的孩子。因為百孝經也說:孝順能生孝順子，孝順子弟最明賢。也有人說:百善孝為先。師公 上人說:行善、行孝不能等。無不都是提醒我們為人子女的本份事。讓父母放心、安心就是孝順。心中有佛人人是佛!也期盼大家成為「心中有愛、人見人愛」的好孩子。 秋敏媽媽愛的叮嚀

靜思晨語-慈濟月刊511期

• 顧心
• 人之初,性本善,
• 人人本性清淨無染;
• 只因無名染著、慾念纏縛,
• 被境所困,不能自拔。
• 顧好一念心,培養好習性,
• 一點點小善,盡力圓滿;
• 一點點小惡,用心防範。
• 持戒、修定,就有智慧自拔脫困。
• 篤定人生方向,
• 不為無明所染、外境所誘,
• 日日感恩,時時付出,
• 心地清淨無染,就是人間最美風景。

靜思晨語-慈濟月刊510期

• 常轉諸善法輪
• 恆持善念,人生莫踏空步—
• 一念偏差,空轉人生;
• 一念正確,精進人生.
• 把握分秒,對準人生方向—
• 時時付出,日日精進.
• 法水入心,善行不斷,
• 諸善法輪常轉,大愛循環不息.

靜思晨語-慈濟月刊509期

• 化苦為福
• 人生多苦,苦從何來?
• 無明糾結,纏縛自心,
• 造無量苦.
• 心轉,境就轉—
• 時時清淨自心,化怨嘆為感恩;
• 日日珍惜所有,知足且能付出.
• 見苦知福,更造福緣,
• 就能化〔心苦〕為幸福.

親愛的夥伴與小菩薩們 平安
97學年度宜蘭區慈少班大藏經終於完成了，還記得去年
9月開營時，大家羞澀的模樣、
10月在"水是大生命"課程中，大家認真做實驗探討水受汙染的情形，
11月在李秀卿老師的帶領下，大家有更進一步的認識外，也體驗角色扮演與溝通的重要性，
12月"巨人誕生"的耶誕晚會，讓大家已熟到相互調皮起來，還記得"管家"害怕氣球的模樣嗎?
今年元月大夥到聖嘉民機構關懷，帶給大家許多的震撼，踴躍分享的人增加了，內容也豐富多了二月份新春團拜，也看到了大家的成長與承擔，不論是活動帶動，還是戲劇演出，都充分展現獨當一面的能力了。
接下來的三月、四月、浴佛活動，更是讓許多師姑師伯讚嘆我們慈少團隊的善與美，
特別是在郁晉爸爸生病期間，更凝聚了大家的向心力。
畢業典禮的奉茶與跪恩活動，許多人都受到感動，同時瞭解在我們生活的每一天裡，"行善行孝"是不容我們等待的，知福、惜福、造福是我們生活中必要實踐的。
未來的一學期 期望大家同樣以知足、感恩的心，共同為慈少團隊努力，就從端正自我儀容與行為舉止開始，將自我的學習感想表達出來與承擔任務視為我們的年度挑戰並以讓團體更加優質與美好為目標。 一起加油喔!美玲媽媽 合十感恩

姿瑩媽媽的留言

看到雄爸和美玲媽媽的用心與熱忱,真令人感佩!這是一個聚集愛的善環境,但來自十方的善眾也投注了不同的元素我也在此多元的環境下，戰戰兢兢、起起落落,帶著孩子走進這個溫暖天地,但每個孩子、父母的因緣際會不同,也就撞擊出不同的火花到底我們能給的,我們希望成就的,我們期盼孩子回應的,我們回應予孩子們的,竟是千變萬化猶如萬花筒般,十足繽紛每回的聚會學習都有不同的悸動時而感激時而感慨時而感動時而悵然時而衝突時而落寞每個事件都有不同介面的省思期許孩子成長的同時,也要隨時察覺自己的不足誠如秋敏媽媽所言父母是孩子的模新學期開始了,期盼自己精進成長,努力學習姿瑩感恩合十

輔導員的角色與功能—主講人：林士江師兄

一、既來之，則安之
1.慈濟道場（靜思堂）是好人密度最高的地方。
2.以慈濟人文精神教導孩子，把心安住。
3.修（修心養性）行（端正行為），勇於承擔，樂於配合，自動補位，共植福田。
4.亦師亦友亦父母—多看多聽、多問、多體會、多了解，幫助別人其實是輔導自己。
5.輔導員（志工）：無畏施 （精神上的關懷）。
二、慈濟四神湯 慈濟人自我要求的待人方法
1.知足：心裏知道滿足，安於所遇，而不存貪念。
2.感恩：感謝別人所給予的恩惠。
3.善解：用善意、善念去理解與體會事物。
4.包容：度量廣大而能含容一切。
三、食（心素食儀）
1.餐具
2.入齋堂唱誦佛號
3.入座請將椅子輕拿輕放
4.以感恩心用餐，龍口含珠，鳳頭飲水
5.公筷母匙、細嚼慢嚥
6.惜福
四、心素食儀
1.心→心寬知足無煩惱
2.素→素齋護生疾病少
3.食→食物環保少天災
4.儀→儀禮周到氣質好
五、衣
1.藍天白雲or灰衣白褲
2.梳慈濟頭
3.配帶名牌
六、住
1.輕聲細語、保持安靜
2.愛惜公物
3.維護環境整潔
七、行
1.腳步放輕、動作迅速
2.逢人合掌問候
3.關機，莊嚴道場
4.不遲到、早退
八、生活
1.口說好話、心想好意、身行好事
2.口才好，口水多；口德好，法水多
3.一切唯心造，入耳即順 、見境自在，這就是修行的目標
4.甘願做，歡喜受
5.為失敗找藉口，不如為成功找方法
九、結語
順境來時無常觀
逆境來時因緣觀
是非來時清淨觀

秋敏媽媽的叮嚀

此次參與青少年成長營的學員們，非常感恩你們的付出，師公上人說:能付出的人最有福。所以你們是有福的孩子!但要知福、惜福、再造福!在承擔生活組、文書、隊輔、課務組，對於你們而言是可勝任的!但是慈少本身的人文素質沒有提昇，而且是退步的，令人宛惜!希望大家要互相約束和提醒。說話要有內涵、玩要有品味，做事要用歡喜心配合。坐要有坐相，站要有站樣，吃飯的威儀更不可少。來慈少學習了這麼多年，要多用心讓自已改變習氣，才能提昇氣質。因為每個人都代表慈少，一言一行都有人在審視，不可因為一個人的不用心，而讓慈少被扣分了，對慈少沒信心了。慈少的爸爸、媽媽都很愛你們，努力的在做你們的榜樣，希望大家越來越進步，不會讓我們失望!加油! 秋敏媽媽愛的叮嚀。

慈濟宜蘭區青少年成長班98年6月30日會議結論

1. 時間：98年6月30日下午8時二、地點：張月美師姐家三、結論：爾後上課時 ，分四大部分『1.內接及外接2.福田3.場佈4.生活』。
2. 　於九月上課開始知足班承擔內接及外接、感恩班承擔福田、善解班為場佈、包容班承擔生活。十月份時為知足班承擔福田、感恩班為場佈、善解班為生活、包容班為內外接爾後以此類推，請各班班長確實執行，感恩。
3. 製作『成長紀錄表』協助輔導員及學員於每次上課之後有所成長。
4. 請各班班長於本（98）年10月18日第二次上課前提出99年度即將畢業之學員名單以利文書組製作相關資料。
5. 爾後大藏經及相關會議記錄將上傳至『http://antonio1103.blogspot.com』G-mail網站上，請各班班長告知輔導員及學員以減少碳足跡。
6. 請各班班長告知各班輔導員及學員7月19日為第一次輔導員共修日，務必請輔導員參加，以利訊息佈達。

2008年慈濟宜蘭區青少年成長班—畢業典禮

『母洗腎孝子為伴』—行善行孝不能等；記得多關心身旁的父母

剛剛上傳這篇新聞已經在我隨身碟裡放了一段時間，當他在大愛台播出時，就對這篇新聞特別有感覺，因為知道子欲養而親不在的痛苦，之後才將這篇新聞收藏至隨身碟中，想說改天有機會可以放給各位慈少們看，靜思語中有句話：「願有多大，力就有多大」，終於有這機會，希望大家能夠好好珍惜有雙親照顧的幸福，也要適時的關心父母親。佛教中有句話說「人身難得」。今天我們已得人身，這個人身是從哪裡來的呢？當然是從父母而來。有了人身，才得聽聞佛法，聞了佛法才能斷生死，所以我們一定要知父母恩，報父母恩。